Eine gute Ergänzung zum Angebot von frischabpresse ist das Zeitgeschichteheft. Die Schüler sammeln während der Woche Zeitungsartikel. Dabei lernen sie, diese zu kategorisieren und zentrale Meldungen herauszusuchen. In der Schule wird während einer zusätzlichen Zeitgeschichte-Lektion auf kreative und immer wieder andere Art mit diesen aktuellen Meldungen gearbeitet. Selbstverständlich können auch die Arbeitsblätter zu den frischabpresse-Dossiers in diesem Heft gesammelt werden.

Eine Studie der Hochschule Heilbronn (2004 bis 2010) belegt die positiven Langzeiteffekte von Zeitungsprojekten an der Grundschule. Intensive Beschäftigung mit Zeitungen im Kindesalter fördere nachhaltig die Leselust und Informationsfreude von Jugendlichen.

Eine Anleitung zum Zeitgeschichteheft sowie Unterrichtsideen zur Arbeit damit, können Sie hier gratis downloaden!

Lesen Sie mehr über

• die Idee hinter frischabpresse
• Ziele und Vorteile des Zeitgeschichteunterrichts
• den Unterricht mit frischabpresse-Dossiers